【ロイター】南ア社会の根深い教育格差、新型コロナで浮き彫りに [蚤の市★]

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［ヨハネスブルク　４日　ロイター］ - ジンジ・レレフォロさん（１３）は３月、緑豊かなヨハネスブルク郊外にある学費制の女子校から自宅へと送り返された。しかし、家族がオンライン教育の環境を整えてくれたおかげで、中断なく勉強を続けることができた。

新型コロナウイルスの感染拡大を受けたロックダウン（封鎖措置）期間中でも、レレフォロさんはインターネットにアクセスでき、学校側もオンライン教育を提供する手段があった。

だが、フティ・ンゴエティアナ（１４）さんの場合は、事情が異なる。

ンゴエティアナさんが通う州立学校には、オンライン教育を提供できるような設備はなかった。仮に学校側にそ設備があったとしても、彼女の家に授業に参加するためのインターネット接続を準備する余裕などなかった。彼女が暮らすのは、ヨハネスブルク東部の黒人居住区テンビサにある、１部屋しかないレンガ作りの家だ。

パンデミックの渦中で、この２人の黒人少女のような「教育格差」が、世界中で表面化している。

南アフリカではその格差が特に鮮明で、また扱いにくい問題となっている。

アパルトヘイト（人種隔離）政策の時代、エリート校は白人だけに開放されていたが、今日では人種の壁は取り払われている。とはいえ、ほとんどの黒人生徒には学費を負担する余裕がない。少数派の白人による支配が崩壊して２６年、南アフリカは今も国内の大きな格差を埋めるのに苦戦している。

南アフリカは依然として、世界で最も経済格差の大きい国の１つだ。世界銀行の２０１８年のデータによれば、国内資産の７１％が上位１０％の世帯に集中してる。

学校教育は８日から部分的に再開されるが、教育格差が拡大する恐れが生じており、政府閣僚や教員組合、生徒の親たちは懸念を深めている。

パンデミック対応という点で最も不利な条件にあるのが、アパルトヘイト時代に主として黒人居住区や農村地域に作られた学校だ。インターネット接続環境も劣悪で、教室あたりの生徒数も多く、設備も不足している。

レレフォロさんの父親サイモンさんは、「ＣＯＶＩＤ－１９（新型コロナウイルス感染症）によって格差が表面化した」と話す。サイモンさんは１９９４年、黒人居住区を離れて一流大学に進学した。現在は教会の牧師であり、娘のためにエリート教育の学費を払う余裕がある。

「パンデミックを機に、私たちは考え始めている。恵まれた立場にある私たちは、こうした格差を縮小するためにこれまで何をやってきたのか、と」

下記見出しはソースで
＜再開時期をめぐる論争＞
＜「２層」体制＞
＜「ネットに接続できない」＞

（翻訳：エァクレーレン）

ロイター　2020年6月8日 / 08:46 / 4時間前更新
https://jp.reuters.com/article/health-coronavirus-safrica-education-idJPKBN23D0HY