【社会】日本の高校１年生のエコ知識、先進３７カ国中３６位～現実的課題への関心低くい／ユニセフ報告

イセモル ★

１５日に公表される国連児童基金（ユニセフ）の報告書で、環境問題に関する日本の高校１年生の知識は、３７カ国中３６位だったことが分かった。日本は国際的にみて基礎学力は高いが、現実的な課題への関心は低いといえそうだ。

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の２０１５年の「生徒の学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）結果を比較可能な先進国について分析した。

持続可能な地球環境のための消費や生産活動を行う知識があるかをみるため、温室効果ガスの増加についてや、遺伝子組み換え作物の利用状況など七つの環境問題を出題。五つ以上の問題について「ある程度知っていて大まかに説明できる」「よく知っていて詳しく説明できる」と答えた割合が日本は４４．４％だった。

トップはポルトガルの８２％で、平均は６２．１％。主な欧米諸国は、英国６７．８％、米国６１％、フランス５８．４％だった。

一方、ＰＩＳＡで読解力、数学、科学分野で基礎的な学力に達している高校１年生の割合は、日本は８２．４％で３８カ国中、エストニアに次いで２番目に高かった。

報告書は、国連の持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）のうち、子どもに関連が深い１０の目標に関連するＯＥＣＤや世界保健機関（ＷＨＯ）などの２５のデータについて先進国の状況を比較した。【堀井恵里子】

http://mainichi.jp/articles/20170615/k00/00m/040/140000c