【アイデア】「なぜ通分しなきゃいけないのか」 少年が驚きの自由研究、「分数ものさし」１１月に商品化／静岡 ★3

1 ：孤高の旅人 ★ ：2017/08/19(土) 16:36:14.77 ID:CAP_USER9.net

「ＪＮＮ ２０１７夏 こどものチカラ」です。今回は、小５の時の自由研究で、ある「ものさし」を作った静岡県浜松市の少年の話です。この「ものさし」、１１月に商品化される予定です。

今月３日、新商品の開発会議で大人に混じって話すのは、浜松市西区に住む山本賢一朗くん（１２）です。

「なぜ通分しなきゃいけないのか説明できなかった」（山本賢一朗くん）

山本くんが作ったのは、分数の計算を簡単に解くことができるものさし、「分数ものさし」です。

例えば、１／６＋２／３を計算すると、１／６は２センチ、２／３は８センチとなり、２つの長さを足すと１０センチです。１／１２が１０あるので、答えの５／６を導き出すことができます。

「がっちり勉強するのではなく、分数を楽しんでもらいたい」（山本賢一朗くん）

「分数ものさし」を山本くんが考えたのは小学校５年の時。夏休みの自由研究がきっかけです。

「小学５年生の分数の授業で割り算、掛け算で友達が苦労していた。分数をわかりやすく説明できる何かないかと考えた」（山本賢一朗くん）

当時、考えたものさしは手書きで５つの分数が示されているだけで、足し算と引き算はできましたが、複雑な掛け算と割り算には対応できませんでした。

「３／６は１／１２（目盛り）が６個。つまり３／６というのは、１／１２が６個なんだよって。３／６÷１／４を整数に直すと、６÷３で答えは２になります」（山本賢一朗くん）

そこから１年。課題を解決したのが、各分母の目盛りをすべて１つのものさしに入れ込むという、ちょっとしたアイデアでした。

「分数を好きになれとは言わないけど、理解できるようになってほしい」（山本賢一朗くん）

１１月に発売予定の山本くんの「分数ものさし」。たくさんの子どもたちに算数の楽しさを知ってもらうきっかけになりそうです。

配信8月8日11時40分
TBSニュース
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye3133446.html

関連過去スレ
【発明】「分数ものさし」小学生が発案　計算法、目盛りで理解−静岡大、教材化に向け研究
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1491176225/

★１：2017/08/18(金) 20:37:53.42
前スレ
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1503086146/

231 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 21:37:06.67 ID:jNqUmHd/0.net

というか、なぜ通分するのかとか大した疑問じゃないよね。
算数の範囲で、小学生になぜを説明するのが難しいのは、推の体積や円の面積あたりだろう。
次点が分数の割り算。

232 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 21:47:37.45 ID:vgGSiW9H0.net

>>228-229
敢えてマジレスｗ

外積に関しては、大学入学してからどのような講義で扱われるかにも依るけど、
ベクトル解析の分野に入れてしまうのが、「科目」的な分類では妥当ではないかな、と思う
が、実際は線形代数のオマケか、その並行科目でどさくさに紛れるように扱われる代物だわな

ただ、その際どうしても行列・行列式が出てくるので、高校の課程によっては行列すら扱わないことから、
「線形代数が〜」とした

で、高校生に物理で外積を教えるべきか否かについては、
電磁気の電磁力に限らずモーメントの問題もあるのだが、
まあ、中途半端に教えられると困るだろうね

空気の浮力の問題は前スレ読んでて、そーいや宇宙空間では、
破裂する前にミイラ状になってくんだっけか？なんて思いながら読んでたな

233 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 21:56:45.91 ID:ziLpr4cy0.net

いろいろと、考えさせられるスレですね

234 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 22:01:09.19 ID:vgGSiW9H0.net

あー、書き直してる間に「力の」まで削除してた
まあ良いか

235 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 22:32:33.58 ID:I6xlCIFK0.net

>>1
これは分数を理解するための"補助輪"だね

補助輪の付いた自転車は、自転車の基本的な直進時のバランスの維持と転回時のバランス移動は学べない
でも、車輪を回す動作や、ブレーキでの停止、基礎的な交通ルールを学べる
さらに、自転車への恐怖感を軽減することができる
自転車に乗れるようになるための前段階として有用

この物差しは、全ての分数に使える計算機ではなく
分数を学び始める前段階として
分数も他の整数演算と同様に加算・減算ができること
分数固有の通分、数字が化ける仕組みを直感的に学ぶことが出来る
まず、この物差しで、基本原理を学んでから、通常の分数計算を学べば
いきなり分数をならうより理解しやすいだろうね

236 ：名無しさん＠１周年：2017/08/20(日) 23:13:03.25 ID:ziLpr4cy0.net

子供らにピアノを教えている家人が、「分数のできない子」に手を焼いている
音符の理解が進まないらしい

237 ：名無しさん＠１周年：2017/08/21(月) 00:09:32.65 ID:Jzo4BClx0.net

中学生になれば分かる。
1/6 + 2/3 = x
1 + 2*2 = 6x
x = (1 + 2*2) / 6
等と煙に巻いた。

余談だが
-1 x -1 = 1 は高校で複素数の掛算を習えば分かる。
大学で　-1 = e^ iπ を理解すればもっとすっきりすると煙に巻いた。　

238 ：名無しさん＠１周年：2017/08/21(月) 21:40:40.90 ID:UiNrLL1M0.net

少年の創意はすごいと思うけど、
もっと分数が理解できなくなるきがする。

239 ：名無しさん＠１周年：2017/08/21(月) 23:02:07.50 ID:4TQLcG420.net

マジでこれ韓国で100年前に有ったよ

240 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 07:44:17.45 ID:3RMsqlej0.net

通分できないとしても、紙に同じやつ書いとけば良くないか?
そっちのほうが場所取らないし、モノサシとして商品化する意味あるのか?
無理やり大人がモノサシ化したのか、この少年が最初からモノサシ以外はありえないとおもったのか。

241 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 07:52:03.84 ID:bbGD9WGh0.net

こんなくだらないもの驚きの報道

242 ：名無しさん@1周年：2017/08/22(火) 08:48:39.97 ID:yE132bb+0.net

>>230
言いたいことは分かるけど、疑問を自分で調べつつも
今分からないことは分からないと割り切って
取りあえず先へ進むことが自然にできる人は
少ないんだよ。

俺はやっぱり極限で躓いて結局文系に行ったけど､
昔の数学者も悩んでいたと知ってからは
もう少し勉強しといても良かったかなと思う。

243 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 14:12:42.76 ID:3RMsqlej0.net

外積は線形代数の知識ないと定義が難しいのでは?　
これは有理数から実数を構成するような手続きがいるはず。
外積の定義はこれでは?
ベクトル空間Vに対して、次を満たす(W、i:V->W)が同型をのぞき唯一存在する。このペアがVの外積代数。
任意のf・f=0( f:V->X )を満たす写像に対し 、F:W->Xが存在してf = F・i。

244 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 14:29:45.65 ID:Rx7PDBkd0.net

このものさしって単に「12分割を可視化」しただけじゃないの？

ものさしじゃない方が理解できる人多いような。ベタにりんごとか。

そもそもこのものさしをこの理由で「発明」するに至らしめた周りの教師、親、大人が無能を露呈されてるようでちょっぴり恥ずかしくないかい。

245 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 14:49:59.26 ID:4/5hcrQn0.net

九九を覚えず
五五で済ます方法知ってる？

たとえば８×９なら
それぞれから五を引いてその数だけ左右の指を折る。
追った指の数を足して十倍し
それに伸ばしてる左右の指の数をかける
７２と答えが出る。

246 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 14:50:38.97 ID:4/5hcrQn0.net

九九を覚えず
五五で済ます方法知ってる？

たとえば８×９なら
それぞれから五を引いてその数だけ左右の指を折る。
追った指の数を足して十倍し
それに伸ばしてる左右の指の数をかけて足す
７２と答えが出る。

247 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 14:59:27.90 ID:ljdc4yJa0.net

これは単純に良く出来ているなと思ってる。
しかし、小学生相手に何言ってるのかわからない事を言うゆとり世代が多くて笑うわｗ

248 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:03:31.25 ID:/OOD0E2c0.net

これ何に使うの？

249 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:05:33.04 ID:BsYsNVPE0.net

>>245
(5+a)(5+b)=10(a+b)+(5-a)(5-b)　ということですね

250 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:30:08.48 ID:DEvOzek+0.net

こういうのは「構成主義教育」という
かつてアメリカ西海岸で興隆をきわめ、その結果学力の大幅低下を招いた
分数なんか理解とか要らねーよ、どのみち無意識レベルの階層に沈着する技術なんだから
そんなことしてるヒマがあったらどんどん先に進んだほうがいい

>>207
ポエムだな
本読まない人でしょ？

251 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:33:10.99 ID:/OOD0E2c0.net

どうせなら円形のほうがよくね？

252 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:35:58.71 ID:CEQED9ih0.net

つまづきポイントが分数の子には
救世主になったりするかも？

数学は分からないとそこから先進めなくなるからなあ
人それぞれつまづきポイントも違うし

253 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:36:47.33 ID:3KX8XhA20.net

分数モノサシ、もうあるよね

254 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:44:13.97 ID:DEvOzek+0.net

＞「ＪＮＮ ２０１７夏 こどものチカラ」

ああーこういう思想性があるわけか
既成概念は悪、子供は既成概念から自由、だから大人より子供が正しいと
サヨクのTBSらしいや

255 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:49:34.77 ID:2owMfe3S0.net

>>250
数学の諸概念を素朴な直感に当てはめようとしても、高等数学になるにしたがって挫折するからねえ
負の数は？ゼロは？無理数は？複素数は？ってだんだん説明のハードルが上がってくる。

256 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 15:54:50.71 ID:jq9y8piH0.net

>>242
うん、その通り少ないし、文理選択の段階で諦める人が圧倒多数なのはわかってる(そこが相応の進路って奴ね)
けど、本当は、割り切らずに「なぜ」をやってても良いと思う

でも、戦後の教育制度改変によって、その暇を与えてくれなくなったってのがある
単純に、(文理選択を含めて)受験に間に合わなくなってしまう、っていう現実問題も解かなきゃならない

もし、そういう制約が無く、自然に進めなくても良い、けれども自然科学を「学びたい」って欲求が強くなったのなら、
その欲求に従って良いはずだし、それは本来の高等教育に対する姿勢で合ってると思う

ここからは、こちらが言うと極めて無責任なんだけど、
どの程度のレベルに達せるかどうかは構わない、卒業後役に立つ人物になれるかどうかも構わない、
それでも良いのなら選択肢としては有りだよ、と言いたい

ただし、何回留年するかわかんないから正直キツいし、
さらに、その前に受ける大学のランクも落とさざるを得なかったり、卒後の就職も良いとこは望めないかもしれない
ここら辺の諸条件がクリアできないと、理系って厳しい世界ではあるのは、他の人々の発言と同じかな

まあ、なんだかんだ言って文系選択しても、就職したら「なぜ」もへったくれも無くノウハウ詰め込んでくのは同じだろうしね

257 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 16:03:32.32 ID:n8NqRXnu0.net

地球人類はたまたま指が５本あるから１０進法使ってるだけで、
指が６本ある宇宙人は１２進法使ってるだろうな
指が４本だとさすがに不便そう

258 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 16:07:30.93 ID:VCjpdr8P0.net

ものさし無いときはどうするんだ？

259 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 16:27:05.50 ID:OER7EYGK0.net

なぜ通分するかって？
そこに分数があるからさ。

260 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 17:37:15.79 ID:i62kWYqK0.net

>>257
面倒だから1本以上指があれば何かしらの数字が表せる
2進数に統一しようぜ

261 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 17:50:44.44 ID:JBG0oP+Y0.net

1/7+3/13は？それで答えを出せますか？

262 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 18:00:53.27 ID:tOqTgLao0.net

>>247
分数の概念の理解という点では秀逸だと思う

263 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 18:23:51.50 ID:hiG7QNf+0.net

正直、使いにくい使いどころが難しい

264 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 18:31:34.26 ID:QsvqKVguO.net

>>245普通に覚えたほうがマシ。

265 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 18:39:34.48 ID:EGkmSSxH0.net

こういう考え方じたいが通分なわけで
最初公倍数で分母を揃えるだけじゃない、が、それが一番手っ取り早いだけ

266 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 19:11:50.49 ID:72cQX9t+0.net

「なぜ通分しちゃいけないのか？」

267 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 19:28:04.40 ID:EGkmSSxH0.net

◯/12に通分してるじゃねーか
自分に理解しやすく言語化してるだけ

268 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 21:53:28.92 ID:8Xu7qbro0.net

>>172
「12進数は、本来人は12本の指を持っていたから」という説もある

269 ：名無しさん＠１周年：2017/08/22(火) 22:09:25.99 ID:Ra6mCCmn0.net

2の常用対数は約0.3010、つまり10の0.3010乗、10の0.3乗より少し大きい。
両辺を10乗すると2の10乗は1024、10の0.3乗の10乗は10の3乗で1000、
2の10乗のほうが10の3乗より少し大きい。

270 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 01:03:40.28 ID:mNZXIRVR0.net

割り切れない3.14...の円周率をうまく教えてくれるモノサシが欲しいな
曲線を整数で表せないのって不便じゃないのかね？

271 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 02:03:01.30 ID:dQgI7FyP0.net

>>207
力不足というよりそもそもほとんどの教師は生徒のなぜに応えることではなく与えられたカリキュラムをこなす事を仕事だと思い働いている
なぜに応える事を仕事とさせる教師を育て、カリキュラムや教師の研修制度、給与体系も変えないとないとね

272 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 06:09:36.36 ID:UkFdAXoZ0.net

>>245
インド人の計算で、11から19までの２つの数を暗算する方法と一緒だね。

273 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 11:49:29.02 ID:uYKtwTph0.net

静岡県気象情報Part2 [無断転載禁止]©2ch.net 　.
http://matsuri.2ch.net/test/read.cgi/sky/1499874675/

.

274 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 11:58:01.58 ID:nqAe39FB0.net

>>255
平方数の累計
n(n+1)(2n+1)/6
これ直感的に理解できるモデルがあるの知ってる?

275 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 12:57:01.65 ID:UkFdAXoZ0.net

>>270
分度器

276 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 13:55:06.34 ID:6t+BZbRv0.net

>>271
教育問題っていうと色々あるけど、雑用雑務、中学教員だとプラス部活があるか
この辺の合理化しないとダメだよな
一般教員に限らず地方公務員全体の給与体系を見直して、無駄な業務とコストカットはしまくって、
学校は、雑用雑務クレーム処理の職員だの、部活顧問の外部委託だの、色々手段はある
同時に、一般教員の教育能力の向上や定期的な研修制度の導入とか、そっちに予算向けたいところだ

けど、かつてのバカガキがバカ親になって、そいつらのさらなるバカガキが学校に入ってきてるし、
どの世代とは言わないけど、古くさい思考というか体質の教員や教育学者がのさばってる限りは、
なかなか巧く行かないだろうなあ

特に算数という分野は、数学屋になれなかった連中が、無駄な算数指導のゴミ論文を、
数学ができない小学校教員向けに書いてるもんだから、余計タチが悪い

277 ：名無しさん＠１周年：2017/08/23(水) 21:52:53.47 ID:F1ECUnC/0.net

源頼朝あたりまでは苗字と名前の間に「の」を入れていたとのことだが、
何を証拠にそういうのかな？
フランス人で「ド」、イタリア人で「ディ」、ドイツ人で「フォン」オランダ人で、「ファン」
というのは日本語で「の」という意味で、名前につくのはいずれも貴族の出身という。
高貴な人は苗字と名前の間に「の」を入れるのが日本と西洋に共通の発想だったのかな？

278 ：名無しさん＠１周年：2017/08/24(木) 06:08:44.91 ID:4G25qyPy0.net

>>1
●偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

医学部は、実験を外部雇用の高技能職人「テクニシャン」がやる。ピペットをチュッチュする生化学検査等々だ。
女は生まれつき手先が器用で、バイオ実験が男性教授より早くて正確だ。性差能力ゆえ、努力は無関係だ。
バイオ大学の教授は、バイオ実験を有料テクニシャンではなく無賃で頭おかしい女子大生にやらせたがる。
それで偏差値50バイオ大学は、女なら「金と結婚」以外のわがままは何でも通る構造問題がある。
東京坊ちゃんの私そっくりの田舎坊ちゃんが「不良と癒着（ゆちゃく）するその女」に近い人間関係で変死した。
詳しい事情は不明だが、こういう不吉なことも起こっているので、なおさらモヤシ金持ちから結婚を断られる。

図書館の対面テーブルで女が首周りの開いた服で座り、かがんで乳首を出して見せて「きゅきゅしまる」と話しかけてきた。
学園祭で私に向かってスカートをまくってショーツを見せた。
四つんばいでお尻の中に収納されている女性器を後方の私へ着衣のまま突き出す行動、ロードシス反射をした。
http://dietmastermax.cocolog-nifty.com/blog/e0751895.jpg http://i.imgur.com/HHpHhRW.gif
http://i.imgur.com/kH9DPtx.gif http://i.imgur.com/1LErd3X.jpg http://i.imgur.com/gcacPpd.jpg
それぞれ別人の女たちだ。複数行為をした重なる女もいる。

普段、問題児の女たちは、モヤシ金持ちのことをコキ下ろして振り向かせ、セックスを迫る。
私は体調不良で何年も休学し復学した。
復学の4月から再びイジメが始まり、半年過ぎの12月で私は、なかば女たちに屈服した。
女の住所電話番号を聞いて、ウソのラブレターでお世辞オベッカを言うようになった。
世間向けに言えば、7ヶ月間、私の悪口を言ってる女が、私から住所を聞かれる。
聞かれると、1分以内に女自身の住所を書いてよこすのは異常だった。

●奇声の田舎娘

金持ちの悪口を言う側の女たちだ。
東京女にもいろいろいて、そういう富裕層に批判的な立場にいるタイプの東京女たちだ。
彼女たちなら、そのまま金持ちの悪口を言って媚びて、不良の心をわしづかみで、その悪口男と結婚する。

そういう富裕層に批判的な立場にいるタイプの田舎娘たちには、間違っている娘たちが多かった。
お金持ちの悪口を言う人々の輪の中心で、お金持ちと露骨に結婚したがっていた。
（これを私が人に言うと、幻覚で片付けられ、私は叩かれ大損する。以降、口をつぐむ。）

問題児の田舎娘たちは、不良に媚びへつらい、不良よりも強い筋肉金持ちを避け、モヤシ金持ちを探していた。
モヤシ金持ちに噛み付いて、濡れ衣で大損させ無職破滅させ、弱ったところで求婚して、相手モヤシに断られる。
東京坊ちゃんの私そっくりの田舎坊ちゃんが「不良と癒着（ゆちゃく）するその女」に近い人間関係で変死した。
詳しい事情は不明だが、こういう不吉なことも起こっているので、なおさらモヤシ金持ちから結婚を断られる。

モヤシに濡れ衣を着せ、女側からモヤシに求婚すると同時に、悪口不良の輪の中でモヤシから求婚されることも待っていた。
女から軽く頼まれた程度でも、不良の縄張りにいる女とのセックスはしっぺ返しリスクが高すぎて、交尾は無理だ。
問題児の田舎娘たちは、お金持ちへ気配り気づかいで、チンコにゴムつけてしゃぶるタイプか？それはしなかった。

私はその女たちが不良や教授から一方的に婚期を搾取されていると勘違いして、何度か話し合いをした。
5分を過ぎると、彼女たちは、共通して奇声を発して精神錯乱を起こし、記憶と正気を失った。
実際の奇声はアとオの中間のサイレン音だ。
https://www.youtube.com/watch?v=6BpMz54h-dQ　https://www.youtube.com/watch?v=Yk9KqKe5i2s
明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け」

web-n16-041　2017-01-11 07:41
http://i.imgur.com/drW66sW.gif　http://i.imgur.com/C2kNdXa.gif　http://i.imgur.com/uTBtmoD.gif
http://i.imgur.com/LrHrZZk.gif　http://i.imgur.com/Gm3cojN.gif　http://i.imgur.com/tcVQf8r.gif
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1502705160/4-
あいうえお

279 ：名無しさん＠１周年：2017/08/24(木) 06:09:45.28 ID:4G25qyPy0.net

>>278
●人間は一人じゃ生きてゆけない。助け合って生きてゆけば、１＋１＝が３にも４にもなる。

私の頭が混乱した大きな原因のひとつに、超ど級高学歴の心理学社会学インテリの助言がある。
「人間は一人じゃ生きてゆけない。助け合って生きてゆけば、１＋１＝が３にも４にもなる。」
→　「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」だ。

学力不足で廃学部になる理系大学だから危機管理が必要だ。
学部生個人にとって「津波てんでんこ」「命てんでんこ」の防災教訓が生きてくる。
モヤシは肉体労働に就労不可能なので防災教訓が生きてくる。

超ど級高学歴の専門助言者は「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」だ。
この大学は、大学院教授推薦状が開校の二期生ぐらい使えたが、バレて学力不足で断られる大学だ。
教授が太鼓判を押す品質の人材の教授推薦が断られるとは、外の世界では信用ゼロだ。
信用ゼロという言い回しは、心理学社会学インテリに本質が伝わるレトリック。エビデンスよりも効く。
心理学社会学インテリに向かって理詰めで言っても無駄。それ違法だは逆切れ。信用を失うでOK。
「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」はかえって害悪がある。
この新設理系大学はやがて廃学部になる。学力とは違い手作業中心の医療大学へ学部改変される。

廃学部前の内部の理系教授たちは不思議に思ったろう。内部の学生が勉強やる気ゼロを。
それは心理学社会学の教員たちが「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」と言ったから。
心理学社会学のインテリのほとんどは「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」と言う。
学力不足で他校から推薦状が断られる。
学力のドブさらいしても、ドブが詰まるのは、この危険思想が原因のひとつだ。（ほかにもある）

「人間は一人じゃ生きてゆけない。助け・・・」　→　「実験勉強を放棄して、不良やバイオ女と仲良くなれ。」
ほかのバイオ大学でも心理学社会学の教員は同じ教育を受け同じ危険思想を周囲に吹かしてるはず。
その危険思想対策が、ほかの理系大学では上位概念の伝統思想で簡単にまたぐことができるんだろう。

●これは犯罪につながる求婚シグナル
「不良の縄張りに立ってる女たちが富裕層の息子に求婚」
「不良の背中に隠れてる女たちが富裕層の息子に求婚」
彼女たちの欲望の優先順位は「お金は好きだけど、お金よりも不良のことが好き。」だ。
彼女たちが発するシグナルはすべて巧妙な罠だ。女たちが馬鹿を装ってモヤシを誘い込む罠だ。
お金が好きと見せかける偽装シグナル発信の上で、実は犯罪共謀者として不良が大切で常に裏にいる。
モヤシ金持ちを不良の縄張りに引きずり込んでリンチして結婚を迫り、断られてモヤシを殺害する。
モヤシを引きずり込んでリンチする技法手法は優れてるが、大方針が間違ってるから結婚を断られる。
何もかもが、モヤシ金持ちを不良の縄張りに誘い込んで、取り殺すための罠だ。
私は東京公立小中高で育ったから、モヤシ金持ちが不良の縄張りに行けば自殺行為だと知ってる。
私そっくりの田舎坊ちゃんは死んじゃった。
あいうえお

280 ：名無しさん＠１周年：2017/08/24(木) 06:11:56.40 ID:4G25qyPy0.net

>>278
●発言力のあるバイオ女たち　「お金は好きなんだけど、お金よりも不良が好き。」

モヤシ金持ちを不良の縄張りに引きずり込んでリンチして結婚を迫り、断られてモヤシを殺害する。
はじめの一歩の、挨拶ともいうべき、「共通点ゼロのお金持ちのチンコにゴムつけてしゃぶること」がない。
仮にチンコしゃぶっても、それはウソ演技の欺瞞で、結局はモヤシ金持ちを殺害するのだろうが。
モヤシを引きずり込んでリンチする技法手法は優れてるが、大方針が間違ってるから拷問求婚を断られる。

「富裕層を憎む不良が好き」とは、彼女たち独特の気持ちでは、「富裕層が嫌い」に心理変化する。
「カネは好きなんだけど、あべこべに富裕層が嫌い。」だと、拷問求婚可能なサイコな心理状態になる。
拷問求婚は悪い女にとって美味しい。どっちに転んでも、お金がもらえるか、または、富裕層を殺害できるから。
「強盗殺人は捕まるでしょ。」そりゃそうだけど、証拠がなければ平気だ。バイオ大学は生理毒だらけだ。
例えば睡眠導入剤で車の運転をさせれば事故るように、http://i.imgur.com/DTzRSxT.gif
生理作用の変化をもたらす効能の多種多様な弱毒生理毒は犯罪を補助する道具として、その組み合わせは無限だ。
もちろん、富裕層が自分（悪いバイオ女）たちと付き合って、富裕層側が得するという誤算が彼女たち側にある。
富裕層と結婚できるという夢の誤算があるからこそ、単なる殺人とは違って、イヤガラセ求婚にしたのだろう。

「求婚」＝「お相手のチンコを心をこめてしゃぶることとは違い、相手を狙ってわざと大損害を与えること。」
それが、富裕層とまともな接点がない、その田舎娘が東京でやる集大成だ。

彼女たちは不良や教授にはモヤシ金持ちを「あいつはストーカーだから破滅させて。」と頼む。
あべこべに、狭い共同体でそのモヤシに求婚し不良の縄張りの奥へ誘う。
私は不良の縄張りを避けたから命だけは助かったが、狭い世界ゆえ勉強実験を邪魔されて破滅した。
今の私は無職で貧乏だ。

ストーカー濡れ衣を着せられた物証の後で、リスクをとってその女たちから連絡先を渡してもらう物証を取る。
その矛盾を裁判でつついてゆく。それが良かったかも。

●いい人材を多く輩出している大学がいい。
偏差値50バイオ大は、女子学生が教授の次に強い発言力がある。
バイオ女は、男子学生に対して教授みたいな殺生与奪権がある。
一部の悪いバイオ女たちが、モヤシ金持ち坊ちゃんに損させて振り向かせて求婚してくる。
モヤシに損させれば、モヤシと結婚できると気持ちが固まってて、私の力で変えるのは不可能だった。
モヤシがよほど法律に詳しければ別かもしれないが、モヤシは将来の準備を断たれて破滅する。
個人の努力で難を逃れるのが不可能な、バイオ構造問題だった。そのバイオは、今はもう廃学部だ。
清廉潔白な人格者とは違う、股を開いて男を翻弄するような単なる田舎娘に教授の次に強い発言力がある。
構造問題だから、それはモヤシ金持ちや田舎娘の問題というよりも、バイオ大学の共同体のありようの問題だ。

●単なる公益投稿だ。
相談すると、東大卒の心理カウンセラーはウソだと断言し、現実と違うから、公益で投稿している。
「勉強する気があれば、どこの学校でも勉強できる。」そういうウソを言う人も別人に多すぎる。
1990年代前半、バイオ大学は選択肢が少なかった。
その選択で、研究室から腕と肩を捕まれて、物を投げ出すように廊下へ放り出されたから、無理。
ウソのクレーム電話を家に一度もかけず、父の職場へだけかけ仕事の邪魔する。
数あるイヤガラセの中でこれらは説明しやすいものだ。
建前、ウソの多い学歴、科学の関連スレッドに投稿している。
あいうえお