【人づくり革命】大学授業料、出世払いで　「教育国債」で政府が新構想　ばらまき懸念も

1 ：ばーど ★：2017/08/13(日) 16:32:17.68 ID:CAP_USER9.net

　政府・与党で大学などの教育費の負担軽減策に充てる「教育国債」の構想が再燃している。大学卒業後、一定の収入を得たら授業料を「出世払い」で返済する制度と組み合わせ、政府は年内に具体案のとりまとめを目指す。安倍晋三首相が掲げる「人づくり革命」の目玉に位置づける。財政が厳しい中で歳出や債務を増やすため、ばらまき批判を呼ぶ可能性がある。

8月13日
日本経済新聞
http://mw.nikkei.com/sp/#!/article/DGKKASFS26H4J_Z00C17A8MM8000/

952 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:08:09.65 ID:2fkmYnNv0.net

>>937
東大に外部出身を導入しないと、世界ランキングは下がる一方だぞ？

953 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:08:19.04 ID:cQ3K3vNn0.net

●英語化における問題まとめ


■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい


■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない　→文化衰退
（英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる）


■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う　
　→　例）アメリカ凄い、日本はダメだー　→アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速

■英語だけで授業を行う　→　3割程度の内容しか伝わらないおそれ
（日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に）

■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう　若者の時間の浪費

■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に　→　少子化　格差拡大
　英語の習得には多大な時間とコストがかかる

■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう

■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる

■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する　←今もうすでに？！


■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に

■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる

■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される

■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる

■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する

■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる

■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
　いっそうの固定化につながる

■外国企業が日本で商売しやすくなる

■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献（文化の搾取、自国の文化が痩せ細る）


英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い

954 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:08:23.16 ID:UoB5uvnv0.net

義務教育を最適化して圧縮する方が先だな

955 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:09:01.89 ID:cQ3K3vNn0.net

●シンガポールの例

・小学1年から授業の大半を英語と主に中国語の学習に当てている
・算数も理科も英語で教える
・言語能力には会話言語能力（日常会話ができる、道案内程度ができる程度）、
　学習言語能力（専門的な知的な会話ができること）があると言われる
・シンガポールは街にも英語があふれており小学校から英語を習っているが
　それでもバイリンガルが全然育っていない　
　セミリンガル（英語も中国も日常会話程度で専門的な会話はできない）が
　一番多くなってしまっているという結果
・中国語と英語の両方の新聞が読め理解できる若者はたった13パーセントにすぎない


■今の日本は英語も日本語も学習言語能力が身についてる人を求めているが
　そうなる人はなかなかいない。
　下手するとセミリンガル（日本語も英語も会話言語能力はあるが
　両方とも専門的な知的な会話はできない状態）のどっちつかずばっかり増えてしまう


604 :名無しさん＠１周年2017/07/14(金) 22:51:28.61 ID:B/EI7s7p0
>>557
消防の頃の、普通のクラスのヤツ・３６人の中で２人、
漢字書き取り５０問で０点を取るようなヤツが居た
９０点超は２人だけ居たけど、基本的に皆ボロボロだった
シンガポールの例を見ても思ったんだが、日本でそれをやっても、
どっちつかずで崩壊するヤツのほうが圧倒的に多くなる気しかしないな…
３６人で２人ぐらいは、何か凄いものにもしかしたらなるかもしれんけど、ならんかもしれんしね…

956 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:09:18.71 ID:8Bvk5LWh0.net

>>954
公務員増やしたいいんだぜ☆

957 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:10:25.82 ID:hDqSDcPp0.net

国の礎になる超優秀な人にならアリだと思いますが
モラトリアムとかのたまっちゃうテクノフォビアの文系には絶対やるなただの害悪だ

958 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:10:38.39 ID:w3fQw7+K0.net

教育無償化、教育国債などの政策を反対する奴は国賊でよいと思うぞ

959 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:10:44.51 ID:LEFBBHLf0.net

負担する人→大学行けなかった労働者、大学行ってもフリーターかブラック入社の労働者。

受益者→ただで大学行って学位とって踏み倒すヤツ、学校経営、文京族議員・役人、予備校&スクール。
自腹か奨学金で逝け。

960 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:10:59.19 ID:dxYC6Q4C0.net

(-_-；)y-~
母上様お元気ですか？しに行ったら、
●●婦警ガオー！(`□´)さんミッショナリー・ポジション・インポッシブル役所に出頭せよ！が来た。
憂鬱や・・・

961 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:11:03.08 ID:XochxSwn0.net

>>844
社会に出てスレたから迷惑な奴になるんじゃなくて、元々迷惑な奴は元からそういう奴ってが大半じゃね？
ステップアップ目指して会社辞めてから学び直ししてる人が何人か学校にいたけど、浮ついてなくて熱心だったから悪いイメージないな
勉強と遊びのメリハリもあって自制が利いてた

962 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:11:05.52 ID:UoB5uvnv0.net

義務教育を最適化して圧縮する方が先だ

963 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:11:07.54 ID:cQ3K3vNn0.net

603 ：1/3 ：2016/05/28(土)11:39:15 ID:KTM ×
学生時代に仲良くしてた友人A美は中国人男性と結婚して現在中国在住
そのA美が久し振りに帰国してきたということで
A美、私（既婚子梨）、B（独身）の三人で久し振りに集まったんだけど、
子供の行儀の悪さとそれを全然気にしてないA美の態度にドン引きした

前にまとめで、日中ハーフの子供がお箸を使えなくて
マナーもめちゃくちゃって話を見たことがあるけど
あの話が決して大袈裟じゃないってことがスレタイ
5歳と2歳の子供だけどやることなすこと強烈だった
そしてよく聞く通り、子供は二人ともすごく太ってる



610 ：名無しさん＠おーぷん ：2016/05/28(土)18:28:57 ID:dmD ×
>>603
私の友達もフランス暮らしで帰国すると連絡くれるけど、子供の躾が全然出来てなくて
一緒に行動するのが恥ずかしいから会わなくなった
なんというか、単純に親が大人として子供を躾する気がない
こどもに不都合なことが起こると、日本にいる時は「この子はフランス人だから」
フランスにいる時は「この子は日本人だから」と使い分けて
結局根本的な問題には向き合わないで逃げてる

親があんなじゃ子供の教育もどっち付かずでいわゆるセミリンガルになると思ってる

964 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:11:16.46 ID:hDnVYVz2O.net

>>1
【でんでん】安倍首相、国会答弁で「云々」を「でんでん」と誤読か★30
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1485432036/

まず自分を作り直せ

965 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:04.68 ID:cQ3K3vNn0.net

●学校教育にできることは限られている

・英語の授業を週3回×50分×35週（1年）＝87.5時間　＝　365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか？
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
　和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる、
　日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
　スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
　言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう　
　

966 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:07.66 ID:dxYC6Q4C0.net

でんでん革命や！
＼(^o^)／

967 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:23.29 ID:pFRx2Jpe0.net

>>925
低学歴化政策前の大卒者は能力差が大きいから能力が低い人を採用しない様に厳しい選考が必要だな、
低学歴化政策後の高卒者は能力差が大きいから厳しく選考すればこれまで大卒者に任せていた仕事も任せられるな、
という様に企業は政策前後で区別して評価するので不利になりにくいです。

968 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:30.87 ID:dJb1qKoe0.net

今の教育のままなら無料化なんて絶対するべきじゃない

969 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:33.97 ID:cQ3K3vNn0.net

●外国語の翻訳と土着化の意義

・各地域、各々の庶民が格差なく多様な知にアクセスできる
・活動しやすい母国の公共空間、言語空間ができあがる
・多数の一般的人々の力が集まることとなり、各社会に活力が生まれる
・自分達の言語や文化に自信を抱く
・多様な知に幅広く触れ、各自の能力を磨き発揮できるようになる
・創造性の発揮も可能になる。母語の感覚なしには創造性はありえない
・それまで文化的、社会的に排除されていた多数の人々が各社会に
　政治参加、社会参加できるようになり、その活力が近代社会を作り出した
・日本の大学や会社での英語公用語化ではなく、新興諸国で自国の言語による
　高等教育や専門職への就職が可能になるような国づくりの支援をするべき


●これからの国づくり

・グローバル化に対する警戒心が必要
・特に資本の国際的移動には一定の規制が必要
・多数の人々が格差なくアクセスできる公共空間の再構築と充実
・内需中心の国づくり
・外需を取り込め！打って出ろの安易さ
・日本語で高等教育が受けられ専門職に就ける国づくり
・外来の先進の知に学ぶべきだが、それを一般的日本人の万人の共有物となるよう
　「翻訳」「土着化」する必要
・「翻訳」「土着化」により多様な外来の知を適切に位置づけた
　　庶民が参加しやすく、多様な機会や考えのあふれる国づくり
　　

970 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:12:50.99 ID:6H8NiPn40.net

っていうかFラン潰せよ・・・
借金してFランに行かせて何になるんだよ

971 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:13:04.61 ID:LEFBBHLf0.net

>>961
自腹は違うよな。

972 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:13:42.84 ID:wPyIsP/x0.net

自分で選んだんだろ。嫌ならやめろよ、馬鹿なの。
自由に生きてく方法なんて100通りだってあるさ。
its so eazy eazy to be free

973 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:13:49.07 ID:cNHVp0YX0.net

国外に優秀な人物が出てる時点で

974 ：熊五郎 ：2017/08/13(日) 19:14:25.80 ID:yoa+6rTJ0.net

　
「バカ」というかね、追い込まれているわけですね。

だって、これが素晴らしいと思ってるなら、
こんな政権できて５年も経ってからやらないでしょ。

975 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:26.51 ID:e8zCtIyu0.net

全員に奨学金を貸与すればいい。
いい加減に勉強していれば大学を出てから大変だからな

現在みたいな遊興大学は私立で十分だ

976 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:28.18 ID:sWZ0u46t0.net

>>941
アメリカの出生率は日本より高く所得格差は日本より大きい
はい論破

977 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:28.98 ID:HRJwM15I0.net

>>4
お金を貸すとすごく儲かるんですよ

978 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:30.82 ID:w3fQw7+K0.net

これ反対者って「俺たちの時代はなかったのに」ってただの嫉妬じゃないかｗ

979 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:39.04 ID:dxYC6Q4C0.net

(-_-；)y-~
無欲やろ、俺。
まあ、創価の遺産分与なんか、非創価は関わりたくはないわな。

980 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:14:55.69 ID:AGvh+lrm0.net

時間とｶﾈをﾄﾞﾌﾞに捨てて
人生ﾊｰﾄﾞﾓｰﾄﾞにする

それがF欄

981 ：ばーど ★：2017/08/13(日) 19:15:22.76 ID:CAP_USER9.net

【人づくり革命】大学授業料、出世払いで　「教育国債」で政府が新構想　ばらまき懸念も ★2 [無断転載禁止]©2ch.net
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1502619298/

982 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:15:33.24 ID:RZ9wCh6u0.net

大学より幼稚園や保育所を充実するほうがよくねえか？
スクールバスや小学校の給食とかさ、あとは中学高校の部活の専門指導員導入とかさ
なんかずれてる気がする

983 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:15:54.75 ID:xWz7tinn0.net

>>924
小泉純一郎時代に、公務員数激減させたろ。
代わりに、独立行政法人等の職員にしたけどなｗ

984 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:15:56.49 ID:gv4o/brp0.net

安倍政権による新たな詐欺か

985 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:24.81 ID:mwmMSMZL0.net

七帝大のみ対象とかならおｋ

986 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:27.11 ID:yZNCuDqT0.net

>>300
論文捏造機関かww
あんな研究の真似事は、
いい加減止めたらどうだ。

987 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:31.63 ID:sRWJnyuD0.net

ここも自分に甘く他人には厳しいのは変わらんな

988 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:34.43 ID:5+SrBmY40.net

大学出ないと恥ずかしいみたいな変な社会的圧力を無くすべき
実務上高卒で十分な仕事ばかりだろう日本は

989 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:52.10 ID:n/7pC5Kb0.net

後払いだと出世出来なかったといって支払拒否して税金持ち逃げされそう

990 ：熊五郎 ：2017/08/13(日) 19:16:57.27 ID:yoa+6rTJ0.net

　
でも、安倍は「リカレント教育」とか言い出してるわけでしょ。

つまり、「大人も勉強するんだ」と。
じゃあ、現金渡せばいいじゃないですか。

別にパチンコに使ってもいいじゃないですか。
安倍はパチンコ屋に家も貰ったそうで、結婚式にも行ってただろ。

文化的にもパチンコ以下なのが大学だろｗ

991 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:58.00 ID:JE4lj66r0.net

出世払いって結局ローンじゃねえか
出世しなかったらどうするんだ？

992 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:16:58.67 ID:pFRx2Jpe0.net

>>958
国民投票で決めるべきです。
・知的な仕事ほど社会に必要性が高いとは限らない。
・高学歴化は人手不足や少子化の緩和を阻害するデメリットがある
・国民によって価値観は様々である。
・近年に就職先や結婚相手として公務員志向が高まっている事から機会が大きいよりも格差が小さい事を望む人が増えている。

993 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:18:00.91 ID:jKnqSGRp0.net

408 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:21:17.68 ID:VcQa4y730
消防の頃の英語学習経験なんて、中１の１学期の成績までは効くけど
その後は効果ないなんて、30年前に既に言われていたのに・・今更何をだよな


326 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:18:56.98 ID:UWDFymjk0

元中学校教諭の俺から言わせれば、
そもそも、英語だけじゃなくて、小学校で教わる内容は
国語算数以外は中学校では役に立たない。
むしろ邪魔だ。

社会科や理科なんか典型。
中学校のカリキュラムは歴史やら化学やらを基礎から教えるように
組まれている。
小学校で中途半端な知識を植え付けられて迷惑することが多い。

小学校では、読み書き（国語）、算盤（算数）と体育だけをしっかりとやればいい。
午前中は、この二教科だけを勉強して、午後からは、校庭や体育館で思いっきり
運動したらいいと思う。
希望する子は音楽とか図工を時間外でやったらいい。
9教科とかバカみたいに数だけ増やしても無意味。



39 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:29:36.42 ID:UWDFymjk0
>>345>>352>>370
>>329
わかっていただけてありがたいです。
もう、現場を離れて20年以上ですが、本当に無駄なことをやってると思います。

読み書き計算が出来ない子供に化学や歴史を教えても意味がない。
小学生の間は、しっかりと計算力・図形空間把握力と読解力・作文力を
養うことが肝心だと思います。

ですから、午前中は、これらの学習に集中すべきだと思う。
そして午後は、思いっきり運動をさせて、心身の発達を図るべきだと思う。
虫の観察やら太陽の動きやら、町の成り立ちやら、そんなのは課外でやれば
いいこと。

まずは、しっかりと算数と国語を教え込む。
やたらに教科を増やして学習内容を希薄化させて何になるのかと思います。
文部官僚の自己満足だと思う。

994 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:18:06.22 ID:2fkmYnNv0.net

>>988
実務上高卒で十分な仕事ばかりだからこそ、大学は行った方がいいんだよ。

995 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:18:21.88 ID:YR2hFLdf0.net

学生が来ないFランの救済にしかなってない

996 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:18:51.08 ID:jKnqSGRp0.net

414 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:24:58.34 ID:Ob6z14UTO
ちなみに灘は算国理
開成は算国理社に特化したモンスターからスタートして、
中学から英語もトップクラスに踊り出るね…。


708名無しさん＠１周年2017/08/02(水) 08:56:54.52ID:DRctlF1z0>>716
ちなみに日本で多子多産できたのは、最終学歴小学校で世渡りできた時代。
戦後、全ての子に高校進学の機会をと言いながら、
基礎学力も定着してない子にまで校則だ制服だ先輩後輩だ
英語だ数学だ古文だ物理だ化学だとやり始めた頃から出生率がじわじわ低下してる。
(学級崩壊や校内暴力の原因はこれだと思う)
ちなみに、イスラム圏でも高学歴国家のイランは少子化。
勉強できる人したい人は大いにすればいいと思うけど、
向いてない人には基礎学力の定着を図るべきだと思うの。
戦前の尋常小学校高等科制度は、ドイツと違って
学力面で自信を持てた子は再チャレンジできたんだし。


■マンガ、アニメは基本的に〈見るもの〉です。
どんな内容であろうと感覚的に捉えるものですから、
思考論理の部分をあまり刺激されないのです。
「考える」ということを含めての訓練というのは、
やはり読書ーー言葉を使って物事を考えていくことによって身につきます

997 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:18:55.52 ID:pFRx2Jpe0.net

>>976
米国は他民族で分断された社会だからでしょう

998 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:19:18.42 ID:pFRx2Jpe0.net

他民族　→　多民族

999 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:19:57.58 ID:8Bvk5LWh0.net

>>957
モラトリアムって大人になれない大人のことじゃないの？
あれって学生運動とかを抑圧するために作ったんじゃない？
だったら別に増えてもいいんじゃないかな。

1000 ：名無しさん＠１周年：2017/08/13(日) 19:20:14.31 ID:5+SrBmY40.net

>>994
じゃあなおさら大学を減らし大卒のプレミアム度を上げた方がいいなw

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