【教育】文科省調査で判明…“英語達者”教師で生徒が伸びないワケ

1 ：らむちゃん ★：2017/04/09(日) 16:44:37.94 ID:CAP_USER9.net

日刊ゲンダイ、2017年4月9日
https://www.nikkan-gendai.com/articles/view/life/203180

デキない先生に教わった方がいいかも――。先日、文科省が公表した２０１６年度の「英語教育実施状況調査」。

都道府県の中高生だけでなく、教員の英語力も公表されているが、意外な結果だった。教員と生徒の成績がかみ合っていないのだ。

教員は「英検準１級」、高３は「同準２級」、中３は「同３級」レベル以上の割合が調査され、都道府県別に公開された。

高校教員では、８９．１％の香川県がトップ。全国平均が６２．２％だから圧倒的なのだが、

香川の高３は全国平均３６．４％を下回る３４．０％。教員はデキても、生徒は伸び悩んでいる。

香川県教育委員会は、「教員の全国１位はうれしいのですが、あくまで生徒の学力を伸ばすのが教育ですからねぇ。

課題として取り組んでいきたい」（高校教育課）と複雑な様子。香川だけではない。

熊本（４位）、愛媛（６位）、佐賀（７位）など教員上位県の生徒は平均未満。

951 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:43:47.83 ID:XQ3QoLG80.net

319 ：名無しさん＠１周年：2015/12/08(火) 12:10:55.87 ID:dbRatfe10
【日本語の優位性】その４

第二次大戦後、GHQの占領政策の一つに、
漢字、平仮名、片仮名を廃止して、
日本語を全てローマ字表記にしようとする政策がありました。
この政策は途中で中止になりましたが、
もし、漢字、平仮名、片仮名を取り上げられていたら
今日の様な世界の先頭を走る高度な技術発展は
まず望め無かったただろうし、
資源の無い日本は世界有数の最貧国になっていたかもしれません。

新概念のより早い理解や創造性の拡張には、
母国語で思考する事が大切です。
もし、日本の大学の物理科学技術等の教科書が
英語や若しくはローマ字表記の日本語で書かれていたら、
この分野で日本からノーベル賞受賞者が出る事は、まず無かっただろう。
（他国と比べても西洋文明のアドバンテージがほぼ皆無の極東の日本が
何故、多数のノーベル賞受賞者を続出できるのか？世界からも不思議がられている。
英語の語学力一つ取って見てもTOEICなど国別ランキングでは日本は万年最下位クラスの筆頭国。
逆に韓国の英語力はアジアトップクラス、それでも韓国からノーベル賞受賞者は出ないのよね?）

見て意味が解る表意文字。
読まないと意味が解らない表音文字。
表意文字は読解力に有利です。
(例えばこのレスが漢字無しの平仮名片仮名だけで書かれていたら十倍以上の読解差が出る事だろう)
外国の科学・工学・技術等の語彙を全て表意文字の漢字に魔変換する事で、
表音文字オンリーの国々に対しアドバンテージを持つ。
日本が世界最先端の技術大国の地位を保つ必要条件だ。
特に、日本が今現在出遅れているIT産業と金融産業。
この分野の表音文字を表意文字に魔変換させる造語創出が待望されます。

952 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:44:16.92 ID:Ffcma3gr0.net

>>935
自慢のコレクションを披露したいんだろ

953 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:44:36.24 ID:XQ3QoLG80.net

>>949
分からない
２ちゃんねるのニュー速＋で昔拾った
どこかの大学の先生っぽいね

954 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:45:06.35 ID:XQ3QoLG80.net

320 ：名無しさん＠１周年：2015/12/08(火) 12:12:31.77 ID:dbRatfe10
【日本語の優位性】その５

グローバル化=英語化≠産業発展？

フィリピンなどは、長年、公用語に英語を使用しているが、
英語が絶滅的な日本と比べるまでもなく、
他の東南アジア諸国と比べても産業が発展してるとは言い難い。

例え日本人が学習によって英語を習得出来たとしても、
代々、歴史、伝統、風土、習俗、文化、宗教、日常的に英語を培って来た本家の英米には、
英語を使っての産業では永遠に適わないだろう。

外国語で思考する事で、
日本の科学技術産業の競争力低下は避けられません。日本のフィリピン化です。
グローバル化=英語化≠産業発展？？？
一石二鳥で、英米にとっては望ましい事だろうけど。

近頃の日本は、外国語を魔変換せず、
そのままのローマ字表記やカタカナ表記で止めてしまう事が多くなって来ています。
日本が外国語を表意文字の漢字に魔変換せず、
カタカナまでで止めてしまうのは、
他の表音文字オンリーの国々と同列となり、
技術立国の日本の弱体化に繋がるのではないかと危惧しています。
少なくとも科学技術産業分野での漢字表記の重要性を顧慮すべきです。
五万語ある漢字による組合せで魔変換出来ない世界の文字言語は無いだろう。
コレにより科学技術伝承の一方通行が出来る可能性があります。
（他国が漢字表記の専門造語を変換出来なくなる可能性）
この文字言語障壁で、日本の科学・技術の世界流出拡散が抑制されます。

955 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:45:29.06 ID:XQ3QoLG80.net

321 ：名無しさん＠１周年：2015/12/08(火) 12:15:05.13 ID:dbRatfe10
【日本語の優位性】その６

日本語は読み手にとって優しい言語である。
同じ内容分量の速読では日本語が圧倒的に勝る。
（文字の瞬間認識において、漢字は世界最高という研究結果も出ている）
しかも外来語はカタカナを使えばそれと直ぐ解る。
非常に優れた文字言語である事を当の日本人が理解していないのは残念。

造語力の高い漢字と外来語を即日本語にしてしまう片仮名。
世界の文学書・技術書を読みたければ日本語を覚えろと言われたりします。
なぜなら日本語ほど他国の文学書・技術書が翻訳されてる言語はないからです。

日本が技術超大国の地位を維持するには、
小中学校で英語やダンスの授業よりも、
好きな本を読ませる「読書」「速読」の授業や
暗算で3桁までの四則演算が出来るよう「算盤」に力を入れるべきだな。
算盤式暗算は右脳開発にも効果があるからな。

「科学は力なり」
今日の日本社会では漢字をドンドン削減し替わりに日本人に英語を与え
欧米にとって好都合な競争環境を作ろうという機運が盛り上がってます。
日本人の英語が幾ら達者になっても仮にフィリピン人よりも英語が達者になったとしても
欧米にとっては脅威に成りません。
それよりも日本人が漢字学習によって文字言語障壁を強固にしながら
ハイブリッド脳をより発達させ自分達だけiQをドンドン高め、
欧米が到底太刀打ち出来ない程の科学技術力差を付けて来る方が脅威なのです。

GHQの日本統治以降、日本のマスメディアは米国のプロパガンダ機関です。情報は支配されています。
米国にとって脅威に成り得る「漢字学習はiQを高められる」という情報は伏せられ、
替わりに「日本人のiQが高いのは魚をよく食べるから」とか「過酷な受験戦争があるから」などの情報が流されます。
日本人の知能指数をドンドン堕とされ
お馬鹿な家畜にされないよう気を付けて下さい。
(了)

世界IQ分布地図
http://blog-imgs-66.fc2.com/o/y/a/oyajiteki/iqworld.jpg

世界IQ順位
http://blog-imgs-68.fc2.com/h/a/i/haizara007/20140608100954b4c.jpg

956 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:46:17.72 ID:tCsUpz100.net

伸びるのはセンスがあるか自習してるからでしょ

957 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:46:19.33 ID:1MMGIVzO0.net

受験英語だから
こんなの役に立たん

958 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:46:56.68 ID:KDK3vVty0.net

>>910
三上は日本語に主語という概念は要らないっていう立場を取ってる。
主題、主語、主格は全く別の概念なんだが、国語学では区別出来てなかった。
欧米の言語で言う主語は、主題と一致することが多いが、必ずしも一致しない。

959 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:47:13.75 ID:DFXUzG050.net

>>957
受験英語が役に立つんだよ。

英会話は役に立たないけど・・・

960 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:47:45.70 ID:ZYRnkr7r0.net

>>957
受験英語を役立てられないのは知的能力が低いから。

961 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:47:52.26 ID:Ddne7Jii0.net

英語なんてもう別にできなくてもいいじゃない
同時通訳ウェアラブル端末出るんだから
最初はアレでも改良されていくし
これからのエリートは国語と数学と情報だね

962 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:49:21.62 ID:3nRM8hns0.net

>>948
ありがとう

で>>678が意味不明になる

963 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:49:34.64 ID:NEZzUsZY0.net

>>958
ヨーロッパ語文法でいう「主語」は、文における
主動詞を支配する主格文法要素ということなのでは？

964 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:49:48.31 ID:DFXUzG050.net

>>961
数学と情報を勉強するには英語は必須だけどねｗ

実は、国語にも英語が必須なんだ・・・

965 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:50:25.65 ID:W/cGCSaU0.net

日本語が面白すぎてなぁ

966 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:50:27.70 ID:ubrt2CzR0.net

>>961
国語と数学と歴史といいたい

「国というものがなんだかよくわからない」とかいうアホが最高権力者にならないように

967 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:51:51.51 ID:V77mucSm0.net

>>918
うちも消費税が上がったときに解約したわ。
新聞解約したら毎年5万円のキャッシュバックがあると考えるとでかいよ。
知り合いもみんな解約してる。ニュースならスマホで見れるし。
いまじゃ月に1回、爪切り用に分厚いから日経新聞を買うぐらい（笑）

968 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:52:29.13 ID:rV7JVH/G0.net

>>963
意味的にその文の主題であるかどうかではなく、
形式として主動詞を支配している主格文法要素が
ヨーロッパ語文法における「主語」だよね。

969 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:52:42.39 ID:Jkg5JsKY0.net

救いと勇気の二択になったら、どうすべきか？

970 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:54:04.63 ID:Jkg5JsKY0.net

成功しないのも、無責任も嫌だと思う。

971 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:55:07.99 ID:5jdQ3lsx0.net

田舎県は就職先がないから、教師に学力のある奴がなる
しかし、結局田舎は田舎だから、生徒はデキが悪いまま、って構図では？

972 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:55:57.47 ID:DFXUzG050.net

>>966
島国根性の育成にはなるかもｗ

973 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:56:02.44 ID:Zq7skx5M0.net

学校の英語教育って
基本的に英語ができる人得意な人が考えた
学習方法だから伸びるわけがない。

よく人の動きを見ただけでできちゃったとか
そんな簡単な動きなら得意分野の人は努力もなく超えていくから
そこら辺は手抜きになっている。

974 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:56:17.70 ID:NcLIwyGT0.net

>>963
日本語でも古風な西洋語でも主語は動詞が要求するもので目的語と対等に近い。
目的語と違う点は西洋語なら法との関係が深いこと、
日本語なら自動詞と他動詞の区別や態との関係が深いことだろう。

975 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:56:18.81 ID:KDK3vVty0.net

>>963
すまん。書き方が悪かった。
欧米の言語の主語みたいなのは日本語にはないんだけど、
日本語の主題名詞が、欧米の主語名詞と表面上同じになることがよくあるってこと。

976 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:56:28.67 ID:3nRM8hns0.net

There is 〜構文の「主語」が何なのかは面白い議論

977 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:56:30.32 ID:Ddne7Jii0.net

>>964
英会話のことが念頭にあったんで m(_ _)m
確かに英文和訳と和文英訳は国語力をつけるために必要だね
(いわゆる受験英語や翻訳英語)
漢文(訓読：中文和訳)の授業時間も増やすべき
あとソロバンと書道も加えて

978 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:57:07.79 ID:Rhpnk/RR0.net

>>11
吉田茂は英会話は苦手で自分でもそれを認めていた。
夏目漱石も読む方はすごいけど英会話が苦手でロンドン留学中は家庭教師について引き込もっていた
まあこのクラスの「英会話は苦手」というのは、難しい英文がスラスラ読めるわりには会話が下手、ということなんだけど、明治から現代にいたる日本のエリートの宿命なんだよなあ

979 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:57:52.66 ID:plm9FBiH0.net

新自由主義信者のグローバカがまーたやらかしたぞｗ
責任取らせろよｗ

980 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 20:59:55.40 ID:KbdB4GhM0.net

英語か

学校の試験で点を取るのと会話力を上げるのと
ビジネス用英語を習得するのでは別物だもんなあ

981 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:00:01.16 ID:DFXUzG050.net

>>977
中国語と英語の勉強は同じだね。

ただ、どの学問でも、先端の知見はまだまだ英語だろう。

982 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:00:27.16 ID:qDWr/vqH0.net

英語だけごく少人数単位で教えた方が良いと思うわ

983 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:00:52.41 ID:Ddne7Jii0.net

>>966
国語と数学の上に
情報･理科･政経･歴史･哲学ですわ
工作･音楽･美術も

984 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:01:33.09 ID:KbdB4GhM0.net

日本はカタカナの外来語が溢れているけど
「英語でどんなスペルで書くのかも分からずに迂闊に外来語なんて使えないよなあ」
って一々神経質になる人なんて少ないよね

でも自分はその気が多少あったなあw

985 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:01:48.19 ID:ubrt2CzR0.net

>>983
全部じゃねーかw

986 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:02:02.14 ID:rYuDQF8G0.net

お前らのいう「教えるのがうまい人間」はどこに存在するの？
中学生全員に週50分×4時間で英語が喋れるようにさせられるのは誰？
具体的にどこの誰か教えてくれ

987 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:02:17.08 ID:3nRM8hns0.net

国語力をつけるのに必要なのが外国語の勉強だというのなら
英語でなくてもいいんで
ラテン語でもアラビア語でもエベンキ語でもいいはずだ

988 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:04:45.46 ID:Ddne7Jii0.net

>>985
その中でもとくに国語･数学･情報では？
支配されないために(できるだけ自由でいたいので)

989 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:04:51.68 ID:Ffcma3gr0.net

>>986
何処に居るか分からないんだよ
「その先生の指導でどれだけ成績が上がったか」が指導力なんだけど
そういう調査は無いみたい

990 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:05:24.05 ID:KbdB4GhM0.net

読ませるのもいいが書かせるのは不可欠
中学レベルまでなら英語の教科書は自分で和訳をつくって、それを自分でもとの文に戻す練習を
ひたすらやるのがまず必須

それとは別に、音声や音声プラス映像（英語キャプションを表示/非表示切り替え可）
の教材でしっかり勉強するのを別にやるべき
だが、こっちをやっても、日本の文部省の教える内容だと
中学や高2までだと殆ど点に結び付かないねw

991 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:05:41.16 ID:NcLIwyGT0.net

>>976
歴史的にはisの後に来る方が主語に決まっているけど
現代英語の中だけで議論するといろいろな見方があるのかな。

992 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:06:27.60 ID:Ddne7Jii0.net

>>987
エベンキ語はマズイのでは？
いわゆる「古典」がないので

993 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:06:40.88 ID:LXLq0rXL0.net

中学高校の英語教科書を見て、会話が出来るようになるとは到底思えん
役人はその道のプロではないが、文科省が呼んだ諮問委員みたいな英語のプロたちが
机上の空論、絵に描いた餅の提案ばかりして日本の英語教育の腐敗を招いたんじゃないの

994 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:07:15.54 ID:5N+iBy480.net

教科書という訳なしの欠陥教材をあえて使って訳を読み上げさせる仕事を与えてるだけ

なんで訳が書かれてないの？
仮にそうだとしてもなんで自称有能かつ情熱があるはずの教師様はプリントして渡さないの？（すっとぼけ）

995 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:07:41.28 ID:KbdB4GhM0.net

NHKのラジオ講座は学校の勉強を補うのに最適
だがそっちに熱中し過ぎると学校のテストでマイナス5〜10点減くらいになるかもなあw

996 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:08:34.18 ID:w///GcTJ0.net

>>858
学力無いと会話もカタコトだわ聞けんわで使い物にならんぞ
３歳児は生来の力に加え親と言うネイティブ教師が２４時間ついてるからなｗ

997 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:08:40.37 ID:KbdB4GhM0.net

NHKの講座よりも効率のよい教材が増えてきたもんね

998 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:08:40.43 ID:dcvDTHJ20.net

英語は根性だよ
基本構文をひたすら英作すれば４択の文法問題や整除作文は自然にできるようになる

999 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:09:06.38 ID:3nRM8hns0.net

>>992
国語力増強のための英語の勉強で
「古典」英語？までやるやつがどれだけいるんだろう

1000 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 21:09:20.54 ID:5N+iBy480.net

英検って受験英語と違ってIQ不要な知識だけの試験なんだよね
あれで1級取れないとかただのナマケモノでありクズですからｗ

訳を読み上げるだけ仕事を与えられ、生徒もそれしか期待してない連中なんて最低時給でも高いぐらいだよ