【発明】「分数ものさし」小学生が発案　計算法、目盛りで理解−静岡大、教材化に向け研究

906 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 15:04:57.95 ID:P06QIq7l0.net

さっさと逆数を掛けるという訓練をして癖にしたほうがいい
１÷５分の２は１の中に５分の２が何個入ってるかってことを聞いているんだから
２分の５倍（２．５個）するのと同じとでも図にでも描いてやって説明しとけばいい
それ以上の抵抗は、子供は別の目的で動いてる
勉強したくないから、わからないふりをする、理解しようとしない等々
あるいは頭の回路がヒートアップしてて受け付けない状態
この状態でできることは休息させてやるしかないから、その日は終了して雑談でもしたらいい