【広島中３自殺】学年主任「自分の思いが言えない生徒がいるとは」学校側、初歩的「４つのミス」招いた〝人災〟★１１

すゞめ ★

http://www.sankei.com/west/news/160314/wst1603140015-n1.html
2016.3.14 09:01

広島県府中町の中学３年の男子生徒＝当時（１５）＝が昨年１２月、誤った万引記録による進路指導を受けた後に自殺した問題は、公表から１４日で１週間。
学校側の初歩的な「４つのミス」が、引き金になった「人災」の可能性が高くなっている。
事実を誤認した指導で進路志望先の変更を余儀なくされた生徒は、悩みをどこにも打ち明けられないまま命を絶った。
学校側は「自分の思いが言えない生徒がいるとは考えていなかった」と釈明したが、生徒の思いにあまりに配慮にかける構図ができあがっていた。

＜誤入力放置＞
自殺問題の調査報告書によると、一連の事案の発端となった誤った万引記録は「後に、推薦基準を確認する根拠資料として使われるとは誰も考えていなかった」というデータだった。
平成２５年１０月に実際に起きた万引について、対応した教諭から口頭で報告を受けた生徒指導部の担当教諭が作成した。
その際、誤って自殺した生徒の名を入力したのが最初のミスとなった。ただ、自殺後の調査でも、教諭の聞き間違いなのか、単なる入力ミスなのかさえ分かっていない。
同月８日の「生徒指導推進委員会」で、誤りが指摘されたが、校内のサーバーに残ったデータは修正されないというミスが続いた。
報告書は「データ管理の役割分担が明確になされていなかった」と指摘する。

＜推薦基準＞
３つ目のミスは昨年１１月、私立高校の専願受験の推薦基準を十分な準備もせずに厳しくしたことだ。
推薦できない対象は従来、「３年時の触法行為」だけだったが、入学者の問題行動を嫌う進路先の高校への配慮もあり、「１～３年時」に拡大することを決定。
担当教諭は修正されないままのデータを基に、触法行為者をリストアップし、生徒の名前も含まれることになった。
作成時には、推薦基準を確認する根拠資料として使われるとは、校内の誰もが考えていなかったデータだった。

＜思い込み＞
そして事実確認のずさんさが決定的な最後のミスになった。
３年の学年主任は各担任に日時などを本人に確認するよう求めたが、担任は、校内の廊下で行った５回の面談で得られたごく短い生徒の発言だけで、
具体的な日時などを確認することもなく「確認できた」と思い込んだという。

担任に確認するよう指示を出した学年主任は「自分の思いが言えない生徒がいるとは考えていなかった」（報告書）と振り返った。
生徒の自殺後の昨年１２月、同校は推薦基準を「３年時に触法行為をしていない」に戻した。いったん推薦できないと判断した１８人のうち１５人の推薦を認めた。

「自分にとって受験は推薦がないと厳しかった。最初はもらえないって言われていたけど、冬休み前に突然、先生から出せるって言われた」と、「救済」された生徒の一人は振り返る。
１年時に問題行動を起こし、本来は推薦に手が届かない立場だったという。一転した決定に驚いたが、すべての真相を知るのは今月、一連の問題が発覚してからだった。
「学校は３カ月も真実を隠していた」と生徒。推薦をもらえたことはうれしいが、男子生徒のことを考えると不信感は増す。「やっぱり学校には腹が立つ」と複雑な表情をのぞかせた。

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