【社会】仙台の市立中学校教師「日本兵は１０００人強姦」「脇腹蹴って生死判別」などと南京事件で不適切授業

星「日本兵は１０００人強姦」「脇腹蹴って生死判別」南京事件で不適切授業
2014.9.18 23:59

仙台市の市立中学校で７月、社会科の５０代の男性教諭が、日中戦争時に旧日本軍の南京占領下で
起きたとされながら存否でも議論がある「南京事件」について、「１０００人の婦人が強姦された」
とする真偽不明で残虐性を強調する資料などを使って授業を行い、一部の保護者から抗議を
受けていたことが１８日、分かった。学校側は「不適切な言動があった」などとして保護者に謝罪した。
市教育委員会も報告を受けており、授業内容について校長会で注意を呼びかけるという。

同校や市教委によると、男性教諭は指導歴約３０年のベテランで、３年生（４クラス）の社会の
授業で南京事件を紹介。「日本兵は強姦をした」などと説明し、「死体か死んだふりかは、
脇腹を蹴って判別した」などと言って教室内のごみ箱を蹴ってみせたという。

授業では資料も配られ、「南京は日本軍に占領され、恐しい事件の幕が上がった…」と記述。
米国での報道や日記などを引用し、「２００人の男性が処刑されるのを目撃した」
「昨夜から今日にかけて１０００人の婦人が強姦されました。ある気の毒な婦人は３７回も
強姦されたのです」などと書かれていた。

南京事件は中学の歴史教科書の全てに記述されているが、この教諭が紹介した強姦や
生死判別行為を記述している教科書はない。

校長によると、男性教諭は授業内容について「戦争の悲惨さを伝えるためだった」と説明し、
「不快に思った生徒がいたことは申し訳ない」と反省しているという。
校長は「ＰＴＡの会合で、不適切な言動と、普段から授業が遅れていたことについて謝罪した」と説明。
「不適切な指導があったことについては申し訳ない」と話した。

市教委は「生徒の発達段階を考えると、教諭の言動は不適切。多面的に考察するという文部科学省の
学習指導要領に照らしても、資料は中立性と公正さに欠け、別の見解も示すべきだった」としている。

問題発覚後、同校は再発防止のため、男性教諭に指導する職員を付け、授業計画を確認するなどの対策を実施しているという。

http://www.iza.ne.jp/kiji/life/news/140918/lif14091823590039-n1.html