小学校のかけ算順序問題×15

798 ：１３２人目の素数さん：2017/04/15(土) 21:20:36.73 ID:j6gqw9og.net

子供の論理能力には、個人差が大きい。
抽象的思考に馴染まない子供がいるのと同様に、
一部のナニな大人よりも抽象的思考に長けた子供もいる。
成績の悪い子供だけが教育の対象ではない。
教育者は、差別を止めて、論理に適応した子供の教育にも
配慮をすべき。「塾行け」じゃねーよ。