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小学校のかけ算順序問題×15
- 63 :132人目の素数さん:2017/01/20(金) 21:58:31.49 ID:z3dG95YU.net
- >>56
「a円のものを買う。b円出したときのお釣りはいくらか?」で
答えが「a-b」なら、大問題だ。
「お釣り」とは、客が受け取る金額のこと。
店員目線の「a-b」を経由するにしても、そこからお釣りを求める
過程を説明しなきゃならん。-(a-b) とか |a-b| とかなら ok.
「状況」が見えてないから、そういう馬鹿を言うんだよ。
>5円玉6個の話があったがどうアレイ図でどう「子供に説明」するんだ?
5円玉を1円に両替して5×6に並べろ。コインの枚数じゃなく
金額の話だということが理解できてれば、それに違和感はなかろう。
>アレイ図では「(ひとつ分)×(いくつ分)」という
>状況が欠落しているだろうが。
「(ひとつ分)×(いくつ分)」は、状況ではなく「公式」だ。
それをそういう風に説明したい人の頭の中にしか存在せず、
問題文に書かれた内容を説明するためには、必須ではない。
目的と手段が全く逆転しているじゃないか。馬鹿め。
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